Nå må skrive det som kommentar da jeg ikke kan få det vil at spille. For første gang har jeg følt mig utilstrækkelig i min undervisning. Jeg har en klasse hvor skellet mellem deres niveau er så stort at jeg ikke kan planlægge en fast undervisnings plan. En jf mine elever lider af autisme af en art der gør at han ingen forstillings evne har. Han kan ikke skrive eller finde noget af egen fri vilje. Selv hans faste lærer ved ikke helt hvorledes man skal indkludere ham i undervisningen. Han er super dygtig vil at læse og løse faste opgaver men kan intet andet. Måske der ligger en opgave at skrive her
Nå må skrive det som kommentar da jeg ikke kan få det vil at spille. For første gang har jeg følt mig utilstrækkelig i min undervisning. Jeg har en klasse hvor skellet mellem deres niveau er så stort at jeg ikke kan planlægge en fast undervisnings plan. En jf mine elever lider af autisme af en art der gør at han ingen forstillings evne har. Han kan ikke skrive eller finde noget af egen fri vilje. Selv hans faste lærer ved ikke helt hvorledes man skal indkludere ham i undervisningen. Han er super dygtig vil at læse og løse faste opgaver men kan intet andet. Måske der ligger en opgave at skrive her
SvarSletUndskyld det fuldstændig uforståelige indlæg men skrev på min telefon med en tudende unge i bagbrunden ( min egen)
SvarSletVi må nok lige vende den situation, når vi er tilbage på sem.
SvarSletlaura